Actuellement, trop peu de places sont disponibles dans les différents services d’Education Spécialisés. Ainsi, malgré une orientation en établissement beaucoup d’enfants, de jeunes, d’adultes et donc de familles demeurent sans solution.

Pour les personnes déjà accompagnées, que ce soit à temps plein ou à temps partiel, mon intervention à domicile peut se faire en complémentarité avec le travail déjà effectué par les institutions.

Par mon savoir-être et mon savoir faire, j’accompagne dans une démarche éducative et sociale des personnes en difficulté, dans le développement de leurs capacités de socialisations, d’autonomie, d’intégration ou d’insertion. Je veille à ce que la personne accompagnée évolue dans un espace sécurisant, propice à l’expérience tout en valorisant ses ressources personnelles.

Dans un premier temps, je débute mon accompagnement par une phase d’évaluation afin d’établir un diagnostic socio-éducatif. Dans un second temps, je détermine des axes de travail tout en tenant compte des attentes, des besoins et des éventuels souhaits exprimés (de la part de la personne accompagnée mais aussi de sa famille, de ses proches).
 
Enfin, je mets en place différents moyens permettant d’atteindre les objectifs définis au préalable. Toute cette analyse est formalisée par écrit au travers d’un Projet d’Accompagnement Individualisé (PAI). J’évaluerai ce PAI à court, moyen et long terme afin de proposer d’éventuels réajustements si nécessaire.

Selon moi, une prise en charge adaptée exige de travailler en étroite collaboration et de manière cohérente avec l’ensemble des intervenants (famille, réseau de professionnels, partenaires…). Ce maillage me permet d’avoir une meilleure connaissance de la personne accompagnée et de travailler autour d’objectifs similaires, de manière différente et dans des contextes variés.

Pour des enfants, adolescents, adultes présentant un handicap, des troubles du spectre autistique ou un polyhandicap
Pour des personnes âgées
Pour des personnes ayant fait un AVC
Pour des traumatisés crâniens

Soutenir la scolarité d'enfants et de jeunes en situation de handicap. Mais aussi pour accompagner certains de ces jeunes dans leur projet d'orientation préprofessionnel et professionnel,

Pour favoriser l'autonomie au quotidien (autonomie en classe, dans les tâches de la vie quotidienne, autonomie pour accéder à une vie sociale...),
Pour favoriser la socialisation en travaillant le rapport aux autres, les relations sociales, les habiletés sociales,
Pour favoriser la communication et l'expression de soi,
Pour favoriser l'inclusion afin de permettre à tous de s'inscrire pleinement dans un environnement social et culturel,
Pour soutenir et favoriser le développement des fonctions cognitives (perception, langage, mémoire, raisonnement, reconnaissance, décision, coordination des mouvements…),
Pour développer la confiance en soi et l'estime de soi.

Par le biais d'outils adaptés (jeux en lien avec les problématiques rencontrées, fiches scolaire, lectures, mise en place d'outils de communication, accompagnement vers les infrastructures sociales et culturelles proches de chez vous, ateliers de médiation éducative, missions …)
Par le biais d'un travail en réseau et en partenariat (écoles, association de sport, MDPH, infrastructures sociales et culturelles, structures médico-sociale, professionnels de différents corps de métiers, partenaires liés à l'orientation préprofessionnelle…)
Par le biais d'un travail en étroite collaboration avec l'acteur concerné et ses proches
Par la rédaction de rapports pour avoir une traçabilité pour tous de l'accompagnement proposé

Tout ceci en tenant compte des centres d'intérêts et des envies de chacun mais aussi en veillant à l'épanouissement personnel de tous !

Au sein des écoles, collèges, lycée.
A votre domicile
Vers les infrastructures extérieures (ex : ludothèque, bibliothèque, piscine, centre équestre maison pour tous, SNCF, RATP si un travail d'autonomie autour des transports en commun est souhaité...)

Premier contact :
Notre premier contact se fait soit par mail (laura.sylvere@es-liberale-95.com), soit par téléphone (06-xx-xx-xx-xx).

A votre demande, nous pouvons fixer un premier rendez-vous gratuit.
 
Première rencontre :
Pour cette première rencontre, nous nous rencontrerons à votre domicile ou dans le lieu de votre choix. Nous échangerons de manière plus précise autour de vos besoins et de vos attentes. Ce premier rendez-vous, vous permettra également de me faire part de vos craintes et/ou de vos éventuelles questions.
 
Mise en place de l’Accompagnement individualisé
Nous établirons et signerons ensemble un projet dans lequel nous retrouverons les objectifs de travail déterminés ensemble mais aussi les moyens à mettre en place pour y parvenir.
Mon accompagnement peut se faire de manière ponctuelle ou régulière, sur une courte ou longue durée.
Je peux intervenir à l’heure, à la demi-journée, à la journée / 1 fois par semaine, plusieurs fois par semaines.

SYLVERE Laura
Née le 16.05.1991
Française
Tél : 06.11.28.17.06 Mariée – 1 enfant
sylvere.laura@gmail.com Permis B + véhicule


● COMPETENCES TECHNIQUES

• Communication professionnelle
• Travail en équipe pluri professionnelle et avec des partenaires
• Coordination d’équipe
• Techniques de prévention et de gestion de conflits
• Techniques pédagogiques
• Techniques d’écoute et de la relation à la personne
• Conception et conduite de projets éducatifs (individuels et collectifs)

• FORMATION ET DIPLOMES

De 2012 à 2019 Formations diverses : sur la Déficience Intellectuelle, sur l’accompagnement de la personne polyhandicapé, etc..

Sept 2014 Formation avec GERFI + : Educateur Spécialisé, coordinateur d’équipe

Sept 2009 / Juin 2012 Obtention du DEES (Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé)
préparé à l’EFPP (Ecole de Formation Psycho-Pédagogique) Paris 6ème

Avril 2010 Obtention du BAFA Approfondissement préparé à l’IFAC Asnières (92)
«Accueil d’enfant porteur de handicap »

Août 2009 : Obtention du BAFA pratique fait dans un centre de vacances adaptées à Chardonnay (71) du 1er au 21 août 2009.

Juin 2009 : Baccalauréat Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales (ST2S)
préparé à Notre Dame de la Compassion Pontoise (95)

• EXPERIENCE PROFESSIONNELLE

Janvier 2018 à ce jour S.E.S.S.A.D. Chatou (78) et Cergy (95)

Accompagnement de 26 enfants (déficients intellectuels avec ou sans troubles du développement associés)

- Favoriser, stimuler l’éveil des enfants ainsi que le développement de leur autonomie
- Soutenir les enfants, les jeunes dans leurs apprentissages scolaires
- Favoriser leur épanouissement personnel, leur intégration à la vie sociale et à la citoyenneté
- Concevoir, conduire et évaluer les projets d’accompagnement individualisés et collectifs
- Collaborer avec l’ensemble des partenaires intervenant auprès des enfants
- Apporter un soutien, une guidance parentale
- Accompagner les enfants, les jeunes et leurs familles autour d’un projet d’orientation adapté et cohérent

Avril 2013/ M.A.S. HANDAS Cergy le Haut (95)
Décembre 2017
Accompagnement de 24 adultes en situation de polyhandicap. 12 résidents au sein de la MAS, 10 sont accueillis dans le cadre d’une prise en charge externalisée et 2 peuvent être pris en charge dans le cadre d’un accueil temporaire.

En plus de l’accompagnement classique du résident dans tous les actes de la vie quotidienne :

o Coordinatrice d’équipe
o Participation aux médiations éducatives, aux réunions d’équipe et de synthèses
o Collaboration avec les familles et les partenaires
o Rédaction d’écrits (projets individuels, d’activités, bilans MDPH…)


Octobre 2012/ A.P.E.I. LA HETRAIE Jouy le moutier (78)
Avril 2013
Accompagnement de 12 adultes en situation de handicap mental.

- Accompagner le résident et le groupe dans tous les actes de la vie quotidienne,
- Maintenir et développer son autonomie,
- Communiquer en équipe transdisciplinaire pour proposer la prise en charge la plus adaptée,
- Maintenir des liens avec l’environnement extérieur des résidents.


Septembre 2011/ Stage au CENTRE THERAPEUTIQUE
Mai 2012 RESIDENTIEL KAIROS Andrésy (78)

Accompagnement de 15 adultes ayant des conduites addictives à partir de différents outils éducatifs (ateliers, quotidien, entretiens)

- Rompre avec le cycle de l’addiction,
- Aider le résident à identifier ses ressources internes, à les valoriser, à développer l'expression et l'estime de soi mais aussi à apprendre à mieux identifier, gérer et exprimer ses émotions,
- L’accompagner à retrouver un équilibre physique et une meilleure image de lui.

Janvier / juillet 2011 Stage à LA MAISON D’ENFANTS LE RENAN
(Association J.L Lahaye Cent Familles) Cormeilles en Vexin (95)

Prise en charge de 22 enfants et adolescents placés dans le cadre d’une protection administrative ou judiciaire

- Accompagnement autour du quotidien mais aussi d’actions individuelles et collectives pour amener ces jeunes à une autonomie aussi complète que possible,
- Travail avec les familles pour maintenir le lien parents-enfants et pour respecter la mise en œuvre de leurs responsabilités parentales,
- Travail avec les partenaires pour avoir une vision plus globale et objective des situations éducatives

Août 2010 MAISON DE RETRAITE RICHARD Conflans Ste Honorine (78)
et août 2008 (197 pensionnaires)
(CDD) Aide-Soignante

- Toilette et changes des personnes âgées,
- Aide à la personne (demandes des pensionnaires diverses, écoute et mise en place d’une relation de confiance),

Novembre 2009 / Stage à L’INSTITUT MEDICO EDUCATIF A. BINET Les Mureaux (78)
Mars 2010 (90 enfants âgés de 4 ans à 10 ans)

Prise en charge de 6 enfants présentant un polyhandicap associant une
déficience mentale sévère et une déficience motrice

- Accompagnement dans tous les gestes de la vie quotidienne (changes, repas, déplacements, communication),
- Développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie et d’épanouissement à partir de médiations éducatives

Août 2009 Centre de Vacances Adaptées Chardonnay (71) Eclaireuses Eclaireurs de France (EEDF)

Animatrice auprès de 24 jeunes déficients mentaux et autres handicaps

Juin 2007 Stage en crèche « Dame Perrette » Triel sur Seine (78)
(25 enfants âgés de 10 semaines à 4 ans)

Au vu de mon parcours professionnel, mes interventions éducatives se situent essentiellement dans le champ du handicap (physique, mental et poly handicap …) et également auprès d'un public vieillissant.

Je suis à même d'accompagner des enfants, des adolescents, des adultes et des personnes âgées.

Tarifs
·       Tarif à l’heure : 40 euros
·       Indemnités kilométriques : 0,57 euros/km à partir de 15kms
 
Moyens de paiement
·       Paiement en Chèque Emploi Service Universel (C.E.S.U.)
En plus de la simplicité d’utilisation du CESU, un avantage fiscal vous est accordé : ouverture d’un crédit d’impôt. Il s’élève à 50 % des dépenses réalisées dans l’année : salaires nets payés et cotisations sociales prélevées
Le prix comprend :
 
·       L’intervention à domicile ou sur d’autres lieux inclusifs
·       La recherche, la création et l’adaptation d’outils et de médiations personnalisés
La rédaction d’écrits professionnels pour avoir une traçabilité de l’accompagnement proposé